Portes ouvertes Semaine de l’industrie chez Huron Graffenstaden

Pourquoi une entreprise industrielle ouvre-t-elle ses portes au grand public ? À l’occasion de la Semaine de l’industrie, Huron Graffenstaden, fabricant alsacien de machines-outils historique, a choisi d’ouvrir son unité de production pour montrer la réalité du secteur à des étudiants, des demandeurs d’emploi et des curieux. Cette démarche de portes ouvertes s’inscrit dans une stratégie plus large visant à rendre l’industrie attractive et à révéler la diversité des métiers qui la composent.

Qu’est-ce que la Semaine de l’industrie chez Huron Graffenstaden ?

La Semaine de l’industrie est un événement national pendant lequel des entreprises industrielles ouvrent leurs portes au public pour faire découvrir leurs métiers et leurs savoir-faire. Chez Huron, cette ouverture prend la forme de journées organisées directement dans l’unité de production, là où sont fabriquées les machines-outils de l’entreprise. L’objectif affiché est clair : montrer non seulement ce que fait Huron, mais aussi tout l’écosystème industriel qui gravite autour de son activité.

Pendant ces journées, l’entreprise reçoit des publics très variés : collégiens, lycéens, étudiants en BTS, chercheurs d’emploi, personnes en recherche de mobilité professionnelle ou simplement en quête d’un nouveau challenge. Cette diversité de visiteurs traduit une volonté de toucher toutes les étapes du parcours professionnel, de l’orientation scolaire à la reconversion.

Pourquoi inviter des partenaires dans ses propres ateliers ?

Huron ne se contente pas de présenter sa propre activité : l’entreprise invite également des partenaires issus de différents domaines connexes à la fabrication de machines-outils. On y retrouve des acteurs de la robotisation, de la cobotisation (collaboration entre robots et opérateurs humains), des éditeurs de logiciels industriels, ainsi que des fournisseurs d’outils de coupe.

Cette approche permet de montrer aux visiteurs que derrière une machine fabriquée par Huron se cache tout un environnement technologique : outils coupants, lubrifiants, accessoires, consommables et logiciels. En réunissant ces partenaires sur un même site, Huron offre une vision complète de la chaîne de valeur industrielle, bien au-delà de sa seule activité de fabricant.

« Ce qu’on a cherché à faire, c’est de montrer non pas ce que nous on fait, mais ce qui se fait dans le domaine qui est connexe à ce que nous on fait. »

Cette diversité de métiers présentés permet aux visiteurs de découvrir des postes qu’ils n’auraient pas forcément associés à l’industrie au premier abord. Pour en savoir plus sur la richesse de ces métiers, on peut consulter les fiches J’imagine, je conçois ou Je fabrique, je réalise, qui détaillent les différentes familles de métiers industriels.

Pourquoi une entreprise vieille de 170 ans mise-t-elle sur l’attractivité ?

Huron considère que les étudiants représentent l’avenir de l’industrie, et que c’est pour cette raison qu’il est essentiel de montrer le secteur comme attractif. Faire venir des jeunes sur un site de production français appartenant à une entreprise avec un héritage de 170 ans donne du sens à la démarche : les visiteurs peuvent voir l’évolution de la machine-outil depuis ses origines jusqu’aux équipements modernes livrés à des industriels de l’aéronautique et de l’aérospatial.

Cette mise en perspective historique permet de montrer que l’industrie n’est pas un secteur figé, mais un domaine en constante évolution technologique. Les machines produites aujourd’hui par Huron desservent des secteurs de pointe, ce qui contraste avec l’image parfois vieillissante que certains se font de l’industrie.

Que retiennent les étudiants de ces visites ?

Les témoignages recueillis auprès des élèves présents montrent que ces journées portes ouvertes ont un réel impact sur leur perception de l’industrie. Certains, comme un élève en première année de CPI (conception de produit industriel), expliquent avoir choisi cette filière pour comprendre comment sont fabriqués les objets du quotidien, avec l’ambition de poursuivre vers une licence ou une école d’ingénieur.

Un autre visiteur a été particulièrement marqué par la découverte de machines coûtant plus d’un million d’euros, exportées vers des secteurs comme l’armée ou l’aéronautique. Ces exemples concrets contribuent à ancrer dans l’esprit des jeunes l’idée que l’industrie française est capable de produire des équipements de très haute technologie.

• Découverte de la diversité des métiers industriels au-delà de la simple production
• Prise de conscience de la technicité des machines fabriquées en France
• Confirmation ou naissance de vocations professionnelles
• Rencontre directe avec des professionnels du secteur

L’industrie reste-t-elle un secteur majoritairement masculin ?

Lors des visites, certains élèves constatent encore un déséquilibre entre hommes et femmes dans les ateliers d’usinage, tout en soulignant que ce déséquilibre relève davantage d’un cliché que d’une réalité imposée. Les métiers industriels sont en effet accessibles à tous, et la mixité progresse progressivement dans de nombreux secteurs de production.

Ce constat rejoint les enjeux plus larges d’attractivité de l’industrie, où la diversité des profils est perçue comme une richesse plutôt qu’une exception. Pour approfondir ces questions de perception et de représentation dans les métiers industriels, la page Métiers de l’industrie : pourquoi personne ne veut les faire ? apporte un éclairage complémentaire sur les freins à l’attractivité du secteur.

Quelles qualités les métiers de l’industrie demandent-ils selon les étudiants ?

D’après les élèves interrogés pendant les journées portes ouvertes, plusieurs qualités reviennent régulièrement lorsqu’il s’agit de décrire ce qu’exigent les métiers de l’industrie. Ces compétences, à la fois techniques et humaines, dessinent le profil des futurs professionnels du secteur.

• La créativité, jugée essentielle pour imaginer et concevoir de nouveaux produits
• Le savoir-faire technique et le plaisir de bien exécuter son travail
• La motivation et l’organisation au quotidien
• La précision, indispensable dans un environnement de production exigeant
• L’ambition et le travail d’équipe pour faire avancer les projets collectivement

Ces qualités rejoignent celles mises en avant dans les différentes familles de métiers industriels, que ce soit dans la conception, la fabrication ou le pilotage des lignes de production. Les personnes souhaitant changer de voie professionnelle peuvent d’ailleurs s’inspirer de parcours de reconversion professionnelle vers l’industrie pour mieux comprendre les possibilités offertes par ce secteur.

Quel bilan tirer de ces journées portes ouvertes ?

Sur trois jours, collégiens, lycéens et étudiants en BTS se relaient pour découvrir les acteurs qui façonnent la ligne de production industrielle. Pour certains visiteurs, cette expérience confirme un projet de carrière déjà bien défini ; pour d’autres, elle ouvre la porte à une vocation jusque-là insoupçonnée.

« Pour certains, c’est une confirmation de projet de carrière, et pour d’autres, peut-être découvrir leur prochaine vocation. »

Cette diversité de retombées illustre tout l’intérêt de ce type d’événement : il ne s’agit pas seulement de recruter directement, mais de semer des graines qui pourront germer plus tard dans le parcours professionnel des participants. Pour aller plus loin et découvrir d’autres témoignages de professionnels du secteur, la rubrique Paroles d’acteurs permet d’entendre directement ceux qui vivent l’industrie au quotidien.

Si vous êtes enseignant, étudiant ou simplement curieux de découvrir les métiers industriels de l’intérieur, n’hésitez pas à explorer les ressources disponibles sur les métiers en vrai et à vous renseigner sur les prochains événements portes ouvertes organisés par les entreprises du secteur près de chez vous.